Komoly változtatásokat javasol az alsó tagozatos oktatásban az Oktatási és Gyermekügyi Minisztérium. A csomag 35 perces órák lehetőségét, kevesebb házi feladatot és több mozgást támogatna. A cél szerint az iskola jobban igazodna a kisebb gyerekek életkori sajátosságaihoz.
Kókayné Lányi Marietta közoktatásért felelős államtitkár tizennégy pontos ajánlást küldött az iskoláknak. A javaslatok között szerepel a rugalmas reggeli érkezés és a tanítás előtti ráhangolódás. Beszélgetőkör, közös olvasás, mesehallgatás vagy mozgás is része lehetne ennek az idősávnak.
Az egyik legfeltűnőbb elem a 35 perces tanítási órák lehetősége. Az iskolák hosszabb, több tevékenységet összekapcsoló tanulási blokkokat is szervezhetnének. Hosszabb mozgásos szünetek, nyugodtabb ebédidő és pihenőidő is bekerülhetne a napi rendbe.
A csomag az alsós házi feladat észszerű korlátozását is javasolja. Első osztályban lehetőség szerint nem lenne kötelező otthoni írásbeli feladat. Hétvégére és szünetre csak kivételes esetben adnának kötelező feladatot. A délutáni foglalkozásokon több játék, mozgás, művészet és tehetséggondozás kaphatna helyet.
A minisztérium mindennapos mesét vagy felolvasást is javasol. Emellett nagyobb szerepet kapnának a múzeumi, könyvtári és szabadtéri programok. Havi projekt- és élménynapokat is szervezhetnének például természeti, művészeti vagy helytörténeti témákban. A testnevelésben több szabadtéri játék, séta, néptánc és természetjárás jelenhetne meg.
Az értékelésben nagyobb hangsúlyt kapna a személyre szabott visszajelzés. A javaslat a szöveges vagy más fejlesztő értékelési formák alkalmazását is ösztönzi. A természettudományos és matematikai tanulásban több kísérletet, megfigyelést és gyakorlati feladatot javasolnak.
Külön pont foglalkozik az iskolai bántalmazás megelőzésével is. Az intézményeknek egyértelmű megelőzési és esetkezelési protokollt kellene kidolgozniuk. A kérdés súlyát korábbi alsó tagozatos botrányok is megmutatták az Ellenszélen.
Az oktatás átalakítása más politikai programokban is központi téma. A DK korábban saját oktatási törvénycsomagot mutatott be, amely az iskolai autonómiát és a gyermekvédelmet is érintette.
Fontos, hogy a most közzétett csomag ajánlásokat tartalmaz. A megvalósítás több ponton az intézmények helyi döntéseitől és szabályzatainak módosításától függhet.